Construire l'invisible
Ou comment le travail sur le refus de construire pour avancer peu aider par une approche sur la matière. Comment le faire peu associer au fer trouver une alliance source de réussite vers le possible. Quand l'accompagnement permet par un travail de distorsion des possibles du quotidien. Aider dans la difficulté "du devoir" accepter ce qui est les invisibles: les apprentissages. Donner le petit mouvement après un temps d'apprentissage du lien rarement permanent qu'il faut consolider en permanence pour penser à l'après. La réalisation d'un groupe qui accepte de construire une oeuvre fragile, fragile par ce qu'elle impose, fragile par sa forme, fragile dans ce qu'elle impose tenir poursuivre, fragile par ce quelle oblige partager élaborer, fragile par ce qu'elle demande échanger des expériences des savoirs mais solide dans le changement qu'elle induit.
A travers ce travail c'est celui de deux groupe jeunes et adultes de l'ITEP Pierre Male, associer sur un échange dans l'imaginaire pour créer une présentation en élaborant sur de l'invisible que l'on rend montrable. Ou comment le travail d'une équipe pédagogique et éducative permet de rendre le possible attractif. L'Association des compétences des uns donnent des ailes à d'autres. Cette oeuvre est une vrais réussite par ce qu'elle représente comme travail sur l'invisible qui s'il est accompagné peut devenir visible à qui prend le temps de regarder. Cette série de photo vous permettras de percevoir ce qui la rend des plus instructifs. Du grillage souple pouvant se plier à des volontés de toutes natures. Acceptant de se laisser transformer seulement quand certains apprentissages sont en oeuvres. Du grillage à poule donnant naissance à une oeuvre collective. Quand la lumière du jour fait disparaître le travail pour la rendre plus vrai.